主な内容
「気になる子ども」の外国語活動を支援
最近、学校には「話を最後まで聞けない」「友達を叩いてしまう」「板書を書き写すのが苦手」など、“気になる子”が増えていると言われている。
本書では、このような子どもに対する外国語活動について、「困り」に焦点を当てた指導を紹介。特に第2章の「あるあるソング」では、子どもたちに見られる「困り」について、対応を提示。さらに第3章では、実際の学習指導案も示して、授業の展開も例示している。
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「気になる子ども」の外国語活動を支援
最近、学校には「話を最後まで聞けない」「友達を叩いてしまう」「板書を書き写すのが苦手」など、“気になる子”が増えていると言われている。
本書では、このような子どもに対する外国語活動について、「困り」に焦点を当てた指導を紹介。特に第2章の「あるあるソング」では、子どもたちに見られる「困り」について、対応を提示。さらに第3章では、実際の学習指導案も示して、授業の展開も例示している。
